Exposition Jazz  1918 – 1939

A travers l’exposition, les enfants ont découvert que :

Le jazz est une musique et danse festives nées aux Etats-Unis dans les quartiers pauvres au début des années 1900.

Le jazz débarque en Europe durant la Première Guerre Mondiale avec l’entrée en guerre des Etats-Unis en 1917.

Parmi les soldats américains, il y a de nombreux afro-américains dont le régiment de James Reese Europe qui met en place un orchestre au sein de l’armée.

La musique devient pour eux un signe de liberté.

La ville de Limoges accueille aussi des américains pendant la Première Guerre Mondiale, environ 600 soldats dont beaucoup sont soignés dans les hôpitaux militaires.

Durant la Seconde Guerre Mondiale, de 1939 à 1945, la France est occupée par les Allemands et le jazz est interdit.

Des hommes et des femmes luttent contre l’occupant en résistant à travers la musique. La célèbre chanteuse et danseuse américaine de jazz Joséphine Baker en est un exemple.

Des CP motivés et qui ont du mordant…

Séquence Rugby

Lors de la première période, septembre et octobre, le rugby s’est invité en CP !

Découverte d’une activité sportive de contact avec un ballon pas vraiment rond… de quoi déstabiliser nos représentations. Les enfants ont appris à passer, à plaquer, à pousser, à marquer …

L’entraide, la solidarité sont des valeurs auxquelles ils se sont confrontés afin d’aboutir à une réussite collective.

De bons moments, de belles acquisitions où les caractères se sont révélés.

Merci à Valentin.

Les CP

La Garderie

Bonjour à tous,

Pendant cette première période les enfants ont réalisé diverses activités.

Un petit aperçu en image sera plus sympathique afin que vous puissiez voir leurs travaux.

Un coucher de soleil

Un arbre d'automne

Un gâteau au chocolat en forme de papillon

Deux petites œuvres réalisées pour le bureau de Vanessa, la secrétaire, et de Mme Pasquet.

Je souhaite faire part de mon enthousiasme puisque les enfants ont pris un réel plaisir à mettre en œuvre mes activités proposées. Merci  à eux pour leur participation.

Emilie

ULIS et CP, des classes qui bouillonnent…

Effusive ou explosive ?

L’étude des quatre éléments constitue un projet commun à ces deux classes pour cette année scolaire 2018-2019. En septembre et octobre, nous avons travaillé autour de l’album Le dragon Céladon. Celui-ci nous a permis de découvrir quels étaient ces quatre éléments. Puis nous avons étudié le feu !

Après s’être questionnés sur la nécessité du feu dans notre vie, sur sa maîtrise et sur ses dangers, nous avons découvert les volcans. C’est alors que nous avons abordé les deux grands types d’éruptions : effusive ou explosive. Au détour de nos recherches, nous avons rencontré quelques grands noms : le Vésuve, le Piton de la fournaise, les volcans d’Auvergne… En fin de séquence, nous souhaitions créer notre éruption volcanique. A cette occasion, nous avons passé une après-midi ensemble. Des équipes d’élèves mélangeant CP et ULIS ont créé leur volcan et tour à tour nous avons observé l’éruption de chacun. Concentration, entraide, inquiétude… mais au final de très belles réussites ! Chaque volcan est entré en éruption… effusive bien entendu !

Les élèves d’ULIS et de CP