Apprendre autrement : la classe de CM1 profite du soleil pour travailler dehors

Installés dehors, les élèves ont révisé leurs tables de multiplication à travers des petits défis et des jeux. Travailler en extérieur permet souvent de rendre les apprentissages plus dynamiques : on se déplace, on échange davantage et on apprend tout en s’amusant.
Résultat : des calculs plus rapides et beaucoup de motivation !

Pour compléter ces activités, les élèves ont découvert un outil ancien utilisé autrefois par les bâtisseurs et les arpenteurs : la corde à 13 nœuds.

Cette corde est simplement une ficelle sur laquelle on fait 13 nœuds espacés régulièrement, ce qui crée 12 segments égaux. Elle permettait autrefois de mesurer et de tracer des formes géométriques sans règle ni équerre.

Les élèves ont également réalisé plusieurs petites expériences scientifiques. Observer, tester, émettre des hypothèses… autant d’activités qui prennent encore plus de sens lorsqu’elles se déroulent dans un environnement naturel. 

Pour compléter ces activités, les élèves ont découvert un outil ancien utilisé autrefois par les bâtisseurs et les arpenteurs : la corde à 13 nœuds.

Cette corde est simplement une ficelle sur laquelle on fait 13 nœuds espacés régulièrement, ce qui crée 12 segments égaux. Elle permettait autrefois de mesurer et de tracer des formes géométriques sans règle ni équerre. Les élèves ont ainsi pu manipuler la corde, travailler les fractions et former des triangles, comprendre comment les mathématiques peuvent servir dans la vie réelle, comme le faisaient les bâtisseurs autrefois.

Apprendre dehors, c’est aussi observer, manipuler et coopérer, autant de façons de rendre les apprentissages concrets et vivants.

Les élèves de PS ont découvert un élevage de coccinelle tout au long de la période. Ils ont pu observer avec attention les quatre stades de leur développement : œufs, larves, nymphes et coccinelles adultes.

Pour clôturer ce projet, les enfants les ont relâchées dans la nature.

L’ensemble des classes de maternelle ont assisté à un spectacle intitulé « Tarte à la ferme », proposé par la compagnie Planète Môme. Ce moment s’inscrit dans le cadre du projet annuel autour des animaux.

Au fil de l’histoire, les élèves ont découvert les différents animaux que l’on peut rencontrer à la ferme, les infrastructures qui la composent ainsi que les métiers qui permettent de la faire vivre au quotidien. Grâce à une mise en scène interactive, les enfants ont pu chanter et interagir avec l’intervenante.

Durant le mois de mars la classe de moyenne section a travaillé sur le thème des animaux de la ferme et des poules en particulier.

Après un apprentissage théorique, les enfants ont eu la surprise de voir arriver en classe des poussins de 5 semaines. Quel bonheur de pouvoir tenir ces petits poussins dans les mains !

Pour terminer, nous avons fêté les anniversaires du mois avec un gâteau en forme de …poule évidemment !