Un beau projet autour de la différence avec la classe ULIS

Ces dernières semaines, notre classe a eu la chance de partager un joli projet avec la classe ULIS autour d’un thème qui nous tient tous à cœur : la différence. Ensemble, nous avons découvert que nos particularités font de nous des personnes uniques… et que c’est justement cela qui rend la vie plus riche et plus belle.

Pour ce projet, les élèves ont travaillé en deux groupes, chacun autour d’un album. Le premier groupe s’est plongé dans l’histoire Tous différents, un livre qui montre que chacun possède ses propres qualités et que la diversité est une force. Le second groupe a découvert Azuro, le dragon bleu, un personnage attachant qui se sent différent des autres dragons, mais qui apprend peu à peu à être fier de ce qu’il est.

Après avoir lu, échangé et réfléchi ensemble, les enfants ont préparé une présentation de leur album. Ils ont expliqué ce qu’ils avaient compris, ce qui les avait touchés, et pourquoi ces histoires sont importantes. 

Ce projet a permis à chacun de s’exprimer, de coopérer et surtout de mieux comprendre que nos différences ne nous éloignent pas : au contraire, elles nous rapprochent et nous enrichissent.

Une belle aventure partagée, pleine d’empathie, d’ouverture et de respect ! 

Cette première période, notre classe de CP(2) a pris son envol grâce à un grand projet autour des oiseaux ! Nous avons exploré ce thème sous différents angles : en littérature, en sciences, en arts et même en éveil à la foi.

En littérature, nous avons découvert de nombreuses histoires et poésies mettant en scène des oiseaux. Ces lectures nous ont permis d’enrichir notre vocabulaire, d’apprendre à décrire les animaux et de réfléchir à la symbolique des oiseaux.

En sciences, nous sommes devenus de véritables petits ornithologues !
Nous avons observé les oiseaux dans la cour et autour de l’école, puis nous avons appris à identifier différentes espèces grâce à leurs silhouettes, leurs couleurs et leurs chants. 
Nous avons aussi étudié leur alimentation, leurs nids, leur reproduction et la manière dont ils se protègent face aux dangers. Enfin, nous avons réfléchi à comment nous pouvons, nous aussi, les protéger, en installant des nichoirs ou en évitant de détruire leurs habitats.

Notre envol artistique s’est fait aux côtés de grands peintres !Avec Georges Braque, nous avons découvert de magnifiques oiseaux inspirés de son style. Avec René Magritte et son oiseau de ciel. Nous avons aussi réalisé des collages d’oiseaux à partir de nos empreintes de mains, formant des ailes colorées et originales.

En éveil à la foi, la colombe, symbole de paix et de l’Esprit Saint, a trouvé sa place dans notre projet. Nous avons réfléchi à ce qu’elle représente dans la Bible et dans nos vies : la douceur, la paix et la confiance.

Pour clôturer ce beau projet, nous avons préparé et dégusté un gâteau en forme de nid ! Ce moment convivial a permis de partager notre joie et de célébrer tout ce que nous avions appris. Un vrai régal pour les yeux et les papilles !

Cette première période nous a permis d’apprendre à observer, créer et nous émerveiller devant la beauté du monde vivant. Les oiseaux nous ont guidés vers de nouvelles découvertes… et ce n’est que le début de ces découvertes animales !

En ce 5 décembre, la classe de CP2 a eu la chance de partir se promener dans le bois de la Bastide afin d’observer les animaux et les êtres vivants qui peuplent la forêt.

Cette sortie a été l’occasion de découvrir et de nommer plusieurs arbres. Le chêne, avec ses grandes feuilles lobées, nous a permis d’apprendre un mot nouveau : la cupule, ce petit « chapeau » qui porte le gland. Nous avons également reconnu le pin, identifiable à ses longues aiguilles et à ses pommes de pin, ainsi que le châtaignier, qui nous a permis de différencier châtaignes et marrons 🌰. Plus loin, nous avons rencontré du houx, avec ses feuilles piquantes et ses baies rouges caractéristiques.

Au fil de notre balade, nous avons cherché des traces d’animaux. Les enfants ont pu observer un ver de terre, précieux allié de la santé du sol. Les petites buttes de terre fraîche nous ont révélé le passage d’une taupe et, un peu plus loin, nous avons repéré des traces laissées par un sanglier, preuve discrète mais claire qu’il fréquente le secteur.

Dans notre chasse aux animaux, nous avons également découvert la Sittelle torchepot, un petit oiseau vif capable de descendre le long des troncs… la tête en bas ! Nous avons également abordé les caractéristiques de certains animaux plus connus comme le mulot, la chouette, l’écureuil...

Cette sortie a permis aux élèves d’apprendre de nouveaux mots, d’aiguiser leur regard sur la diversité de la forêt et de mieux comprendre comment chaque être vivant trouve sa place dans cet écosystème.
Nous sommes revenus émerveillés par tout ce que la nature peut offrir lorsque l’on prend le temps de l’observer !

« L’automne au coin du bois, joue de l’harmonica. Quelle joie chez les feuilles ! Elles valsent au bras du vent qui les emporte » Maurice Carême.

Quant aux CE1-CE2 et CE2, ils goûtent l’automne autour d’une bonne soupe : de la recette à la dégustation. Mmmh